| Livres du maître et enseignement plurilingue | Cahiers de l'ACEDLE |  | | 2026 | 4 | 3 |
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| Modèles du plurilinguisme et leurs déclinaisons dans les manuels d’enseignement de langues étrangères en Suisse romande | Transmission de modèles et d'idéaux à travers le manuel scolaire | | | 2026 | 9 | 11 |
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| L'enseignement des langues, le développement et les savoirs des élèves | Educateur |  | | 2025 | 62 | 8 |
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| An Exploratory Case Study of Translanguaging Practices in a Primary and Secondary School Teacher Training Context in Switzerland | Advocacy in Translanguaging Education | | | 2025 | 30 | 342 |
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| Heritage language education in Europe: A comperative analysis of five national approaches (Germany, Hungary, Poland, Slovakia, and Spain) | Kwartalnik Neofilologiczny | | | 2025 | 15 | 413 |
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| Teachers expressing emotions in an English foreign language class | Les Langues modernes |  | | 2025 | 24 | 0 |
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| Comment des élèves perçoivent leur langue et culture d'origine et le français : étude exploratoire | Mélanges - Centre de recherches et d'applications pédagogiques en langues | | | 2025 | 53 | 464 |
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| Integrated Language Didactics in English Textbooks? Implications for English Teaching and Learning in French-Speaking Switzerland | Alizés | | | 2025 | 21 | 256 |
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| Translanguaging, Plurilingualism and L3 Acquisition: implications for L3 teacher education and training | Compétence plurilingue Translanguaging Tertiärsprachendidaktik. Rapprochements pour l’enseignement des langues tierces. Convergences in tertiary languages education. Annäherungen für den Unterricht in Tertiärsprachen | | | 2025 | 24 | 0 |
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| La didactisation des littéracies plurilingues au prisme des genres textuels : une analyse du Plan d'études romand (2012) | Gêneros textuais/discursivos em línguas maternas e adicionais: olhares sob diferentes perspectivas teóricas e práticas | | | 2024 | 322 | 34 |
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| Des usages de la plateforme numérique des manuels d'allemand Der Grüne Max et Junior pour enseigner-apprendre le vocabulaire | Intégration pédagogique des TIC | | | 2024 | 83 | 244 |
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| The perceived roles of plurilingual and pluripedagogical practices in English medium instruction language teacher education in Francophone Switzerland | Language education and multilingualism | | | 2024 | 53 | 190 |
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| De l'intention à l'outil : Le plurilinguisme dans les manuels d'enseignement de langues étrangères en Suisse Romande | Les didactiques face à l’évolution des curriculums. Savoir(s) et pratiques pour entrer dans la complexité du monde. Actes du 6ème Colloque international de l’ARCD (vol. 5) | | | 2024 | 183 | 258 |
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| Developing Students' Emotional Competencies in English Language Classes: Reciprocal Benefits and Practical Implications | International journal of environmental research and public health | | | 2022 | 217 | 758 |
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| Translanguaging | Abécédaire des gestes professionnels dans l'enseignement bi/plurilingue | | | 2022 | 296 | 289 |
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| Enseigner la production écrite en classe d'allemand | Educateur | | | 2022 | 162 | 81 |
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| Activités plurilingues sur la plateforme numérique des manuels d'allemand Der grüne Max et Junior | Babylonia | | | 2022 | 211 | 232 |
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| Die Vorstellung der Praktikumslehrpersonen von einem guten Unterricht während des Schulpraktikums angehender Primarlehrerinnen und Primarlehrer in der Fachdidaktik Deutsch als Fremdsprache | Disputationes Scientificae Universitatis Catholicae in Ružomberok | | | 2022 | 191 | 384 |
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| Créer une ingénierie d'urgence pour un enseignement à distance : expériences croisées de trois formatrices | Raisons éducatives | | | 2022 | 239 | 204 |
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| Les pratiques des enseignants face aux élèves ayant des besoins particuliers | Babylonia | | | 2021 | 470 | 573 |
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| Enseigner la production orale en langues étrangères | Educateur | | | 2021 | 1,042 | 23 |
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| La grammaire dans les manuels d'allemand de l'école primaire | Educateur | | | 2021 | 174 | 1 |
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| La Didactique de l'allemand et de l'anglais : la formation initiale des enseignants primaires du canton de Genève | Formation et pratiques d'enseignement en questions | | | 2021 | 284 | 449 |
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| Pratiques et compétences langagières des enseignant.e.s en formation initiale en allemand et en français : quelles articulations possibles ? | La Lettre de l'AIRDF | | | 2021 | 217 | 61 |
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| Produire une bande dessinée d'anglais : d'un support composite à la poursuite d'objectifs interdisciplinaires | La Lettre de l'AIRDF | | | 2021 | 279 | 9 |
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| La bande dessinée entre texte et images, un outil didactique en langues et arts | Babylonia | | | 2020 | 431 | 430 |
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| Enseigner la compréhension de l'oral en langues étrangères | Educateur | | | 2020 | 356 | 8 |
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| Les pratiques des enseignants en formation initiale : la construction des savoirs, les gestes didactiques et l'alternance des langues en classe d'allemand et d'anglais à l'école primaire | | | | 2020 | 694 | 9 |
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| Translanguaging en classe | Disputationes scientificae | | | 2020 | 309 | 21 |
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| Le développement de l'autonomie de l'élève dans les manuels d'allemand (L2) du degré primaire en Suisse romande | Formation et profession | | | 2020 | 236 | 146 |
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| Quelle place pour la différenciation en classe de langue, dans les propos d'enseignant-e-s de l'école primaire ? | Babylonia | | | 2019 | 421 | 321 |
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| Quelle place pour la différenciation en classe de langue, dans les propos d’enseignant·e·s de l’école primaire ? | Babylonia | | | 2019 | 8 | 32 |
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| Les pratiques des enseignants en formation initiale : la construction des savoirs, les gestes didactiques et l'alternance des langues en classe d'allemand et d'anglais à l'école primaire | | | | 2019 | 639 | 3 |
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| Les objets enseignés dans les cours d'allemand et d'anglais à l'école primaire | | | | 2017 | 99 | 0 |
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| Argumentation et dispositif de formation des enseignants primaires | Forum of Foreign Languages, Politology and International Relations | | | 2017 | 413 | 2 |
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| Un métier transatlantique ? | Educateur | | | 2017 | 402 | 1 |
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| Un métier transatlantique ? | Educateur | | | 2017 | 387 | 0 |
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| Représentations sociales de la réussite d'une leçon de langue | Études en didactique des langues | | | 2017 | 682 | 28 |
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| Langues étrangères et argumentation | Educateur | | | 2017 | 438 | 3 |
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| Activité plurilingue: Toto et sa little sorella | Fórum cudzích jazykov | | | 2016 | 534 | 22 |
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| Apprentissage des langues et créativité: production orale en classe d'anglais | Jazyk a kultúra | | | 2016 | 562 | 21 |
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| Bewertung von rezeptiven fremdsprachlichen Fertigkeiten Lese- und Hörverstehen | Fórum cudzích jazykov | | | 2016 | 507 | 12 |
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| Les gestes de l'enseignant dans l'enseignement des langues | Disputationes Scientificae Universitatis Catholicae in Ružomberok | | | 2016 | 496 | 48 |
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