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Title

Quelle place pour la différenciation en classe de langue, dans les propos d'enseignant-e-s de l'école primaire ?

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Published in Babylonia. 2019, no. 1, p. 39-43
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Structures
Research group Didactique des langues et formation des enseignants : analyse du français enseigné (GRAFE)
Citation
(ISO format)
BRAUCHLI, Béatrice, ELMIGER, Daniel, POGRANOVA, Slavka. Quelle place pour la différenciation en classe de langue, dans les propos d'enseignant-e-s de l'école primaire ?. In: Babylonia, 2019, n° 1, p. 39-43. https://archive-ouverte.unige.ch/unige:118564

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Deposited on : 2019-05-31

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