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| Quels savoirs pour l'enseignement du français et de la production écrite au secondaire dans les plans de formation suisses romands? | Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften | | | 2014 | 490 | 300 |
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| Restitution des savoirs pour la formation à l'enseignement de la production écrite au primaire | La restitution des savoirs: Un impensé des sciences sociales ? | | | 2014 | 408 | 92 |
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| L'analyse des données didactiques : sélection, synthèse, description, interprétation | Lidil | | | 2014 | 594 | 77 |
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| Dimensions contextuelles et enseignement du français en classes d'accueil: enquête sur les pratiques au postobligatoire | L'enseignement du français à l'heure du plurilinguisme : vers une didactique contextualisée | | | 2014 | 481 | 145 |
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| Les objets d'enseignement et de formation en français: les séquences, les dispositifs et leurs synopsis | Didactique en construction, constructions des didactiques | | | 2013 | 767 | 47 |
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| La formation des enseignants d'un point de vue didactique : bilan de deux décennies d'articles de "Repères" | Repères - Institut national de recherche pédagogique | | | 2012 | 654 | 587 |
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| La secuencia didáctica en ELE: una herramienta para la enseñanza y un dispositivo para la formación docente | Boletín Hispánico Helvético | | | 2012 | 746 | 1,079 |
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| L'improvisation théâtrale au service de l'expression orale et écrite et de son enseignement | Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften | | | 2011 | 903 | 159 |
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| Quels savoirs pour l'enseignement du français dans les plans de formation suisses romands ? | Repères - Institut national de recherche pédagogique | | | 2011 | 768 | 407 |
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| Enseigner et apprendre la communication orale au secondaire. Analyse comparative de matériel didactique québécois et suisse-romand | | | | 2011 | 796 | 166 |
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| [Compte rendu de :] Argumentation and Education: Theoretical foundations and practices / Muller-Mirza, N. & Perret-Clermont, A.-N. (eds.). - 2009 | Bulletin suisse de linguistique appliquée | | | 2010 | 458 | 0 |
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| El género textual, una herramienta didáctica para desarrollar el lenguaje oral y escrito | Lenguaje | | | 2010 | 5,588 | 2,790 |
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| Analyse comparative du traitement de l'exposé oral dans des moyens d'enseignement québécois et suisses romands | La didactique du français oral au Québec. Recherches actuelles et applications dans les classes | | | 2007 | 715 | 454 |
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