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Title

El género textual, una herramienta didáctica para desarrollar el lenguaje oral y escrito

Authors
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Published in Lenguaje. 2010, vol. 38, no. 2, p. 497-527
Abstract A partir de la presentación de la noción de «género textual» y de la exploración de las nociones didácticas que de allí se derivan, nos proponemos responder a tres preguntas: ¿Cómo hacer de la oralidad un objeto enseñable? ¿Cómo pensar en la enseñanza, la interacción oral-escrito? ¿Cómo articular la oralidad «objeto a enseñar» y la oralidad «herramienta para aprender»?
Keywords Genre textuelProduction oraleProduction écriteOutil didactique
Full text
Structures
Research group Didactique des langues et formation des enseignants : analyse du français enseigné (GRAFE)
Citation
(ISO format)
DOLZ-MESTRE, Joaquim, GAGNON, Roxane. El género textual, una herramienta didáctica para desarrollar el lenguaje oral y escrito. In: Lenguaje, 2010, vol. 38, n° 2, p. 497-527. https://archive-ouverte.unige.ch/unige:37208

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Deposited on : 2014-06-06

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