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| Hétérogénéité et attentes différentielles: une approche de didactique comparée | Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften |  | | 2013 | 819 | 157 |
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| De la fonction didactique des justifications dans la construction des savoirs en lecture/compréhension et en sciences de la nature au cycle 1: une réflexion sur les cadres conceptuels des recherches didactiques | Didactique en construction, constructions des didactiques |  | | 2013 | 919 | 365 |
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| Vergleichende Didaktik: Geschichte, Instrumente und Heraufsforderungen aus einer frankophonen Perspektive | Pädagogische Rundschau |  | | 2012 | 475 | 33 |
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| Les questions de transposition au cœur du champ de recherche de la didactique comparée | L'activitat docent. Intervenció, investigació |  | | 2011 | 641 | 85 |
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| Capire l’azione dell’insegnante per interpretare l’attività dell’allievo in classe | La Didattica della matematica : Una scienza per la scuola |  | | 2004 | 71 | 87 |
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| Etude des interactions didactiques en classe de mathématiques : un prototype méthodologique | Bulletin de psychologie |  | | 2003 | 806 | 859 |
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| Didactique comparée | Dictionnaire d'éducation comparée |  | | 2003 | 657 | 132 |
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| Construction d'une "clinique" pour le didactique. Une étude des phénomènes temporels de l'enseignement | Recherches en didactique des mathématiques |  | | 2000 | 1,685 | 800 |
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