L'analyse des pratiques: une démarche fondamentale dans la formation des enseignants ?

Dolz-Mestre, Joaquim; Leutenegger, Francia

Scientific article

French

L'analyse des pratiques: une démarche fondamentale dans la formation des enseignants ?

ContributorsDolz-Mestre, Joaquim; Leutenegger, Francia

Published inFormation et pratiques d'enseignement en questions, no. 18, p. 7-16

Publication date2015

Affiliation entities

Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section des sciences de l'éducation

Research groups

Didactique des langues et formation des enseignants : analyse du français enseigné (GRAFE)

Citation (ISO format)

DOLZ-MESTRE, Joaquim, LEUTENEGGER, Francia. L’analyse des pratiques: une démarche fondamentale dans la formation des enseignants ? In: Formation et pratiques d’enseignement en questions, 2015, n° 18, p. 7–16.

Article (Published version)

Identifiers

PID : unige:76721

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Journal ISSN1660-9603

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Creation07/10/2015 16:03:00

First validation07/10/2015 16:03:00

Update14/03/2023 23:46:33

Status update14/03/2023 23:46:33

Last indexation31/10/2024 01:45:19

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L'analyse des pratiques: une démarche fondamentale dans la formation des enseignants ?

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