Vergleichende Didaktik: Geschichte, Instrumente und Heraufsforderungen aus einer frankophonen Perspektive

Ligozat, Florence; Leutenegger, Francia

Scientific article

German

Vergleichende Didaktik: Geschichte, Instrumente und Heraufsforderungen aus einer frankophonen Perspektive

ContributorsLigozat, Florence

; Leutenegger, Francia

Published inPädagogische Rundschau, vol. 66, no. 6, p. 751-771

Publication date2012

Affiliation entities

Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section des sciences de l'éducation

Research groups

Groupe de recherche en didactique comparée (GREDIC)

Citation (ISO format)

LIGOZAT, Florence, LEUTENEGGER, Francia. Vergleichende Didaktik: Geschichte, Instrumente und Heraufsforderungen aus einer frankophonen Perspektive. In: Pädagogische Rundschau, 2012, vol. 66, n° 6, p. 751–771.

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Creation01/05/2015 4:37:00 PM

First validation01/05/2015 4:37:00 PM

Update time03/14/2023 10:35:21 PM

Status update03/14/2023 10:35:21 PM

Last indexation10/30/2024 9:56:11 PM

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Vergleichende Didaktik: Geschichte, Instrumente und Heraufsforderungen aus einer frankophonen Perspektive

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