Le temps d'instruire. Approche clinique et expérimentale du didactique ordinaire en mathématique

Leutenegger, Francia

Book

French

Le temps d'instruire. Approche clinique et expérimentale du didactique ordinaire en mathématique

ContributorsLeutenegger, Francia

Number of pages431

PublisherBerne : Peter Lang

Collection

Exploration

Publication date2009

Affiliation

Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section des sciences de l'éducation

Research group

Groupe de recherche en didactique comparée (GREDIC)

Citation (ISO format)

LEUTENEGGER, Francia. Le temps d’instruire. Approche clinique et expérimentale du didactique ordinaire en mathématique. Berne : Peter Lang, 2009. (Exploration)

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Identifiers

PID : unige:36982

ISBN978-3-0391-723-9

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Creation05/19/2014 2:56:00 PM

First validation05/19/2014 2:56:00 PM

Update time03/14/2023 9:16:14 PM

Status update03/14/2023 9:16:13 PM

Last indexation01/16/2024 10:46:06 AM

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Le temps d'instruire. Approche clinique et expérimentale du didactique ordinaire en mathématique

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