Le temps d'instruire. Approche clinique et expérimentale du didactique ordinaire en mathématique

Leutenegger, Francia

Book

French

Le temps d'instruire. Approche clinique et expérimentale du didactique ordinaire en mathématique

ContributorsLeutenegger, Francia

Number of pages431

PublisherBerne : Peter Lang

Collection

Exploration

Publication date2009

Affiliation entities

Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section des sciences de l'éducation

Research groups

Groupe de recherche en didactique comparée (GREDIC)

Citation (ISO format)

LEUTENEGGER, Francia. Le temps d’instruire. Approche clinique et expérimentale du didactique ordinaire en mathématique. Berne : Peter Lang, 2009. (Exploration)

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Identifiers

PID : unige:36982

ISBN978-3-0391-723-9

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Creation19/05/2014 14:56:00

First validation19/05/2014 14:56:00

Update time14/03/2023 21:16:14

Status update14/03/2023 21:16:13

Last indexation30/10/2024 17:23:41

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Le temps d'instruire. Approche clinique et expérimentale du didactique ordinaire en mathématique

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