| Regards croisés sur les dynamiques d’engagement en formation des adultes : Perspectives motivationnelles, temporelles et biographiques | Colloque RIFT - 25 ans | | | 2026 | 19 | 0 |
|
| Alternances en formation | Carnets de recherche sur la formation |  | | 2024 | 104 | 294 |
|
| Students’ profiles at the Ecole Hôtelière de Lausanne during their internship: Tension between acculturation and individuation. | EARLI SIG 14 - European Association for Research on Learning and Instruction | | | 2024 | 22 | 0 |
|
| Stage professionnel | Dictionnaire des concepts de la professionnalisation |  | | 2022 | 118 | 0 |
|
| Engagement, apprentissage et activité de recherche en situation de confinement : le cas d’étudiants de master en formation des adultes | Le Sujet dans la cité. Actuels | | | 2021 | 130 | 5 |
|
| Engagement dans l’apprentissage par alternance en contexte de formation universitaire professionnalisante | Les formations professionnelles. S’engager entre différents contextes d’apprentissage | | | 2021 | 77 | 3 |
|
| Introduction | Les formations professionnelles | | | 2021 | 68 | 0 |
|
| Les formations professionnelles. S'engager entre différents contextes d'apprentissage | |  | | 2021 | 172 | 0 |
|
| Dynamique identitaire, trajectoire biographique et apprentissage dans le processus de conversion d’agriculteurs « conventionnels » vers l’agriculture bio | Le Sujet dans la cité. Actuels | | | 2019 | 118 | 1 |
|
| Engagement et apprentissage en situation de travail. Le cas de sages-femmes libérales | Le Sujet dans la cité. Actuels | | | 2019 | 85 | 0 |
|
| Présentation | Le Sujet dans la cité. Actuels | | | 2019 | 70 | 1 |
|
| Préface | Pratiques de classe et formation | | | 2018 | 65 | 0 |
|
| Les apprentissages professionnels accompagnés | | | | 2017 | 74 | 0 |
|
| Chapitre 3. Les dimensions de l’engagement dans les apprentissages accompagnés en contexte de formation en alternance | Les apprentissages professionnels accompagnés | | | 2017 | 101 | 2 |
|
| Introduction. Les apprentissages professionnels accompagnés | Les apprentissages professionnels accompagnés | | | 2017 | 63 | 0 |
|
| Dynamiques d'engagement professionnel en situation de formation par alternance | Mutations éducatives et engagement professionnel | | | 2015 | 875 | 30 |
|
| Modalités d'engagement en formation par alternance et dynamiques identitaires | La notion d'identité. Usages et sens dans le champ de la formation et de l'éducation | | | 2015 | 715 | 29 |
|
| Mutations éducatives et engagement professionnel | | | | 2015 | 667 | 249 |
|
| Introduction. Mutations éducatives et engagement professionnel | Mutations éducatives et engagement professionnel | | | 2015 | 526 | 9 |
|
| Alternance en formation et développement professionnel : enjeux du portfolio | Éducation et francophonie | | | 2014 | 877 | 888 |
|
| Le portfolio comme instrument de développement professionnel | La formation aux écrits professionnels : Des écrits en situation de travail aux dispositifs de formation | | | 2014 | 701 | 25 |
|
| Stage professionnel | Dictionnaire des concepts de la professionnalisation | | | 2014 | 623 | 3 |
|
| Le portfolio, support de la construction de l'identité professionnelle | Le travail de l'écriture. Quelles pratiques pour quels accompagnements ? | | | 2014 | 714 | 142 |
|
| Place du biographique dans l'écriture sur l'activité professionnelle en formation universitaire par alternance | Territoires contemporains de la recherche biographique | | | 2013 | 473 | 7 |
|
| Préface | L'engagement en formation continue : le cas des professionnels de la santé | | | 2013 | 448 | 52 |
|
| L'alternance : entre engagement en formation et engagement professionnel | L'engagement professionnel en éducation et formation | | | 2013 | 695 | 34 |
|
| Dynamiques identitaires et alternance : un dispositif remarquable | Apprendre au travail | | | 2012 | 542 | 88 |
|
| Le portfolio comme enjeu de développement professionnel | Didactique Professionnelle – Deuxième Colloque International Apprentissage et Développement professionnel | | | 2012 | 614 | 1,044 |
|
| La formation par alternance au regarde de l'expérience | Expérience et Professionnalisation dans les champs de la formation, de l'éducation et du travail ; état des lieux et nouveaux enjeux : Actes du Colloque international francophone "Expérience 2012" | | | 2012 | 603 | 1,231 |
|
| Alternance et réflexivité : entre savoirs académiques et savoirs professionnels | Se professionnaliser par l'écriture. Quels accompagnements ? | | | 2011 | 712 | 21 |
|
| Professionnalisation et université : enjeux et spécificités des formations par alternance | Les courants de la professionnalisation : enjeux, attentes, changements : Actes du colloque « Questions de pédagogies dans l'enseignement supérieur » | | | 2011 | 494 | 9 |
|
| Alternance et dynamiques identitaires : quels outils théoriques et méthodologiques ? | Actes du congrès de l'Actualité de la recherche en éducation et en formation (AREF) | | | 2010 | 682 | 471 |
|
| Accompagner l'alternance à l'université : une pratique en tension | Accompagnement en éducation et formation : regards singuliers et pratiques plurielles | | | 2009 | 435 | 48 |
|
| La construction de l'identité professionnelle chez des étudiants en formation universitaire par alternance | | | | 2009 | 2,063 | 6,638 |
|
| Le portfolio de développement professionnel à l'université : enjeux et significations | Les écritures en situations professionnelles | | | 2009 | 609 | 10 |
|
| Tensions identitaires et dynamiques d'engagement d'étudiants en formation en alternance : enjeux du rapport de stage | Savoirs et histoires. Deux colloques internationaux en éducation. Savoirs de l'éducation et pratiques de la formation | | | 2007 | 640 | 470 |
|
| Alternances en formation | | | | 2007 | 792 | 369 |
|
| Introduction. Du principe d'alternance aux alternances en formation des adultes et des enseignants : un état de la question | Alternances en formation | | | 2007 | 1,333 | 756 |
|
| Place du biographique dans l'écriture du rapport de stage : de quelques enjeux identitaires pour des étudiants en formation par alternance | Le biographique, la réflexivité, et les temporalités : Actes du colloque | | | 2007 | 408 | 0 |
|
| Alternance, exotopie et dynamiques identitaires. Enjeux et significations du rapport de stage | Alternances en formation | | | 2007 | 974 | 285 |
|
| Alternance et dynamiques identitaires. Enjeux du rapport de stage | Actes du 6e Congrès International AREF, Actualité de la recherche en éducation et en formation | | | 2007 | 599 | 179 |
|
| Formation et Travail | Recherche, Intervention, Formation, Travail. Débats et perspectives dans le champ de la formation des adultes. | | | 2006 | 622 | 180 |
|
| Recherche – Intervention – Formation – Travail : Mise en tension | Recherche, Intervention, Formation, Travail. Débats et perspectives dans le champ de la formation des adultes | | | 2006 | 582 | 199 |
|
| De la formation universitaire en alternance comme espace-temps d'apprentissage à dimension réflexive et critique | La pensée critique en éducation | | | 2004 | 483 | 387 |
|
