Cet ouvrage traite des dynamiques d'engagement de professionnels de l'éducation et de la formation au regard des mutations contemporaines dans le monde du travail. Il dégage deux logiques en tension, l'une globale et de nature technico-économique, l'autre locale de nature participative. Ces logiques conduisent les acteurs à mettre en place des formes d'engagement et de désengagement adaptées entre le macro-système global et les milieux de vie de la proximité.