GP
Poizat, Germain
| Title | Published in | Access level | OA Policy | Year | Views | Downloads | |
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| Comprendre l’activité d’un conciliateur de justice novice et son développement professionnel, au prisme de ses préoccupations : une étude longitudinale de cas enchâssés | Travail et apprentissages | 2026 | 1 | 0 | |||
| From ‘normal exercises’ to ‘resilience training exercises’. A phenomenological study on participants’ engagement with unforeseen situations | Cognition, technology & work | 2025 | 1 | 0 | |||
| Organizers’ Dilemmas, Direct Action, and Adult Education: Challenges and Opportunities | Adult education quarterly | 2025 | 28 | 105 | |||
| Students as co-designers in health professional education: a scoping review | BMC medical education | 2025 | 35 | 379 | |||
| Analyse de l’articulation des activités des membres d’un collectif pluri-catégoriel dans un dispositif de vidéo-formation d’enseignants du premier degré | Phronesis | 2025 | 37 | 0 | |||
| Approccio enattivo all’attività: contributi del programma “corso d’azione” all’analisi e alla progettazione di situazioni d’apprendimento sul lavoro | IUSVeducation | 2024 | 54 | 46 | |||
| Resilience training for critical situation management. An umbrella and a systematic literature review | Safety science | 2024 | 270 | 998 | |||
| L’activité réflexive des agents de terrain lors d’un dispositif de formation hybride qui intègre de la réalité virtuelle | Activités | 2024 | 37 | 62 | |||
| Enactive Design-Based Research in Vocational and Continuing Education and Training | Vocations and learning | 2024 | 118 | 193 | |||
| Negotiating Safety by Movements: Articulation, Alignment and Separation between Train Driving and Railway Traffic Controlling Activities | M@n@gement | 2024 | 48 | 32 | |||
| L’idéal éducatif du prendre soin des citoyen·nes à l’épreuve : Le cas du porte-à-porte du community organizing au prisme du care | TransFormations : Recherches en éducation et formation des adultes | 2024 | 67 | 78 | |||
| De quoi le débriefing est-il le nom ? Propositions de formation alternatives au débriefing post-simulation | Revue Education & Formation | 2024 | 177 | 137 | |||
| One fidelity fits all? How civil protection simulations afford (or not) improvement opportunities for novice and occasional crisis managers | Safety science | 2023 | 102 | 119 | |||
| A micro-phenomenological and semiotic approach to cognition in practice: a path toward an integrative approach to studying cognition-in-the-world and from within | Adaptive behavior | 2022 | 186 | 330 | |||
| Concevoir des formations facilitant l’émergence de nouvelles significations face à des évènements inédits et critiques | Activités | 2021 | 123 | 90 | |||
| Dénouements possibles de l’expérience d’impasse : pistes de compréhension et perspectives développementales | L'Orientation scolaire et professionnelle | 2021 | 58 | 76 | |||
| O programa de pesquisa “curso de ação” : referências históricas e conceptuais | Laboreal | 2020 | 137 | 161 | |||
| El programa de investigación “curso de acción”: elementos históricos y conceptuales | Laboreal | 2020 | 203 | 187 | |||
| The course-of-action research program : historical and conceptual landmarks | Activités | 2020 | 131 | 150 | |||
| Des films pour analyser le travail et documenter des situations de formation | Images du travail, travail des images | 2020 | 212 | 42 | |||
| Conceção de formações que facilitem o surgimento de novos significados face a acontecimentos inéditos e críticos | Laboreal | 2020 | 185 | 97 | |||
| Le programme de recherche « cours d’action » : repères historiques et conceptuels | Activités | 2020 | 305 | 1,185 | |||
| Transmission culturelle, formation professionnelle, et éducation des adultes : pour un épistémologie de l'action - Transmissão cultural, formação profissional e educação de adultos: para uma epistemologia da ação | Trabalho & Educação | 2019 | 198 | 146 | |||
| Formation basée sur la perturbation : preuve de concept par la conception et le test d'un environnement numérique de formation en radiologie médicale | Activités | 2019 | 259 | 145 | |||
| De la modélisation de l’activité humaine à la modélisation pour la simulation sociale : entre réalisme et fécondité technologique | Activités | 2018 | 211 | 108 | |||
| Profesiones de servicio y digitalización: implicaciones y sugerencias para la concepción de procesos de formación | Laboreal | 2018 | 136 | 132 | |||
| Improving resilience in high-risk organizations: principles for the design of innovative training situations | Development and learning in organizations | 2018 | 135 | 0 | |||
| Analyse du travail pour la formation : essai sur quatre problèmes méthodologiques et le recours à des synopsis d’activité | TransFormations | 2018 | 123 | 64 | |||
| The challenges of activity analysis for training objectives | Le Travail humain | 2016 | 110 | 473 | |||
| Une perspective d’éducation tout au long de la vie centrée sur l’activité humaine et positionnée dans le courant des Humanités Numériques | Travail et apprentissages | 2015 | 703 | 546 | |||
| Analyse de l’activité humaine et éducation des adultes : faits et valeurs dans un programme de recherche finalisée | Revue française de pédagogie | 2015 | 638 | 437 | |||
| Catastrophe de la navette Challenger: quels enseignements pour la prise en charge des patients au bloc opératoire? | Revue médicale suisse | 2015 | 553 | 86 | |||
| Conceptualising and Connecting Francophone Perspectives on Learning Through and for Work | Francophone perspectives of learning through work : conceptions, traditions and practices | 2015 | 638 | 640 | |||
| Appropriation et individuation: un nouveau modèle pour penser l'éducation et la formation? | TransFormations | 2014 | 392 | 519 | |||
| Neurobiological Degeneracy and Affordance Perception Support Functional Intra-Individual Variability of Inter-Limb Coordination during Ice Climbing | PloS one | 2014 | 206 | 127 | |||
| A phenomenological approach to novice nurse anesthetists' experience during simulation-based training sessions | Simulation in healthcare | 2014 | 684 | 16 | |||
| When design of everyday things meets lifelong learning… | International journal of lifelong education | 2013 | 0 | 0 | |||
| Approche énactive de l’activité humaine, simplexité et conception de formations professionnelles | Education Sciences & Society | 2013 | 202 | 1,061 | |||
| Conservation, invention, distribution : Three key processes in the development of the professional activity of prop makers for the theater | Journal of workplace learning | 2013 | 0 | 0 | |||
| Les objets dans l’activité interindividuelle en classe : l’exemple de leçons d’Education Physique et Sportive et de géographie | Travail et apprentissages | 2009 | 830 | 734 | |||
| Cognition et performance collectives en sport | Intellectica | 2009 | 100 | 110 |
