CD
| Title | Published in | Access level | OA Policy | Year | Views | Downloads | |
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| L’enseignant, l’élève : deux regards complémentaires pour comprendre les représentations de la justice en classe au cœur de la différenciation | Revue Education & Formation |  | 2024 | 132 | 228 | ||
| Le bienêtre à l’école : bonne ou mauvaise préoccupation ? | Cahiers pédagogiques. Hors-série numérique | | 2023 | 153 | 117 | ||
| Ça ne va pas de soi ! | Cahiers pédagogiques. Hors-série numérique |  | 2023 | 87 | 4 | ||
| Quelle pédagogie pour des élèves heureux à l’école ? | Cahiers pédagogiques. Hors-série numérique | | 2023 | 100 | 31 | ||
| Trois voix pour une École | Educateur | | 2022 | 143 | 7 | ||
| Schule, école, scuola : une Suisse, trois pédagogies ? | Educateur |  | 2022 | 192 | 0 | ||
| Penser ou panser l'organisation du travail | Cahiers pédagogiques. Hors-série numérique. | | 2022 | 395 | 10 | ||
| Occuper l’espace pour être visible : stratégie de reconnaissance chez les enfants de 4 ans en crèche | ÉMA, CY Cergy Paris Université. « L’école primaire au 21e siècle » | 2021 | 181 | 17 | |||
| A friendly reminder ! Les relations tissant le contrat pédagogique sont au coeur des apprentissages | N'Autre École Hebdo | | 2020 | 282 | 6 | ||
| Les parents, enseignant dans la classe à l'heure du Covid-19 | N'Autre École Hebdo | | 2020 | 1,196 | 760 | ||
| La réflexivité à l'épreuve de la convivialité. Obstacle et stratégies de dépassement en formation des enseignants | Formation et pratiques d'enseignement en questions | | 2019 | 341 | 7 | ||
| La mise en œuvre des moyens d'enseignement romand : un compromis typiquement suisse entre rationalité de la méthode et pluralisme des pratiques ? | Peut-on encore parler de méthodes pédagogiques | | 2019 | 630 | 6 | ||
| Faire le programme ou s'occuper des émotions ? | Cahiers pédagogiques | | 2019 | 339 | 114 | ||
| À quels biens les enseignants veillent-ils ordinairement ? La moralisation des comportements dans les pratiques scolaires d'évaluation | Questions Vives | | 2018 | 545 | 421 | ||
| L'autonomie professionnelle contre l'obligation de formation ? Revendications et ambivalences des syndicats d'enseignants | À qui profite la formation continue des enseignants ? | | 2015 | 477 | 0 | ||
| Forme scolaire d'apprentissage et pratiques pédagogiques | | 2014 | 2,796 | 913 | |||
| Se former par l'analyse de situations | Cahiers pédagogiques | | 2014 | 642 | 11 | ||
| Planifier le travail scolaire en reliant les disciplines | Cahiers pédagogiques | | 2013 | 968 | 28 | ||
| L'effet Marin, ou : la rationalité didactique est-elle une fiction sociologique ? | Actes du Colloque Sociologie et didactiques | | 2013 | 427 | 96 | ||
| Enseigner aux enseignants... ou la pédagogie universitaire prise au mot | Cahiers pédagogiques | | 2012 | 631 | 224 | ||
| Qu'est-ce qu'une « bonne pratique » ? Raison pédagogique et rapport à l'efficacité chez les futurs enseignants | Questions vives | | 2012 | 1,087 | 638 | ||
| De l'élève à l'étudiant. Ou comment le pouvoir d'apprendre vient aux enfants… | L'Ecole valdôtaine | | 2011 | 509 | 252 |
