L’enseignant, l’élève : deux regards complémentaires pour comprendre les représentations de la justice en classe au cœur de la différenciation

Capitanescu Benetti, Andreea; D'Addona, Cynthia; Mottet, Geneviève; Bugnon, Léa

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French

L’enseignant, l’élève : deux regards complémentaires pour comprendre les représentations de la justice en classe au cœur de la différenciation

ContributorsCapitanescu Benetti, Andreea

; D'Addona, Cynthia; Mottet, Geneviève

; Bugnon, Léa

Published inRevue Education & Formation, no. e-323, p. 149-164

Publication date2024-06-23

First online date2024-06-23

Affiliation

Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section des sciences de l'éducation

Research group

Citation (ISO format)

CAPITANESCU BENETTI, Andreea et al. L’enseignant, l’élève : deux regards complémentaires pour comprendre les représentations de la justice en classe au cœur de la différenciation. In: Revue Education & Formation, 2024, n° e-323, p. 149–164.

Article (Published version)

Identifiers

PID : unige:178190

Commercial URLhttp://revueeducationformation.be/index.php?revue=43&page=3

ISSN of the journal2032-8184

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Creation06/23/2024 7:53:09 PM

First validation06/24/2024 9:35:18 AM

Update time06/24/2024 9:35:18 AM

Status update06/24/2024 9:35:18 AM

Last indexation06/24/2024 9:35:39 AM

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L’enseignant, l’élève : deux regards complémentaires pour comprendre les représentations de la justice en classe au cœur de la différenciation

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