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Falcone, Fabio Antonio
| Title | Published in | Access level | OA Policy | Year | Views | Downloads | |
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| Les enseignements artistiques au primaire face aux paradigmes disciplinaires | Les dispositifs de formation des enseignant·es : entre enjeux sociétaux et enjeux d’enseignement-apprentissage | 2025 | 12 | 0 | |||
| The transmission of stylistic knowledge through the practice of partimenti: the contribution of Pasquini | Partimento - Realizing its Potential | 2025 | 14 | 0 | |||
| Réception d’œuvres chorégraphiques en cours de danse / éducation physique : quels contenus d’enseignement ? | La Pensée d'ailleurs |  | 2025 | 22 | 81 | ||
| La pratique musicale comme porte d’entrée dans l’Histoire ? | Raisons éducatives | | 2025 | 8 | 10 | ||
| Textes, paratextes, didascalies : des mots pour entrer dans le musical | Leseforum Schweiz | | 2024 | 93 | 148 | ||
| On the Performance Practice of Andrea Antico’s Frottole intabulate da sonare organi, libro primo (Rome, 1517) | ‘Universum rei harmonicae concentum absolvunt’. The Harpsichord in the Sixteenth Century | | 2024 | 69 | 34 | ||
| Enseigner l'improvisation au clavier : une analyse didactique de sources pédagogiques (XVIe - XVIIIe siècle) |  | 2023 | 246 | 0 | |||
| Position de thèse : Enseigner l’improvisation au clavier : une analyse didactique de sources pédagogiques (XVIe – XVIIIe siècle) | Journal de recherche en éducation musicale | | 2023 | 36 | 16 | ||
| Progression des apprentissages dans l’acquisition de savoirs nécessaires à l’improvisation au clavier : le cas de Il Transilvano (1593-1609) de Girolamo Diruta | Les cahiers de la Société québécoise de recherche en musique | | 2022 | 66 | 53 | ||
| De l’articulation entre savoirs experts et savoirs savants chez Fedele Fenaroli (1730-1818). Une analyse de ses Regole musicali et de ses trois premiers livres de partimenti, du point de vue de la construction d’une technique | Recherche en éducation musicale | | 2022 | 158 | 84 | ||
| Transmettre des savoirs stylistiques à des élèves clavecinistes et organistes : l’apport de Bernardo Pasquini (1637–1710) | Intersections | | 2020 | 100 | 39 |
