SG
Garcia, Stéphanie
| Title | Published in | Access level | OA Policy | Year | Views | Downloads | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Les compétences interactionnelles des éducateurs et des éducatrices de l’enfance dans les relations avec les parents au croisement des pratiques de travail, de formation et de recherche |  | 2024 | 270 | 34 | |||
| La participation des enfants aux situations d’arrivées et de départs dans les structures d’accueil de la petite enfance | Petite enfance |  | 2022 | 65 | 80 | ||
| Understanding and supporting collaborative interactions with parents in Early Childhood Education | Proceedings of the Collaborative Initiatives for Early Childhood Conference | | 2022 | 132 | 115 | ||
| Travailler « sur le pas de la porte ». Le cas des interactions avec les parents dans le champ de l'éducation de l'enfance | Revue d'anthropologie des connaissances | | 2022 | 267 | 443 | ||
| Video-Based Interaction Analysis: A Research and Training Method to Understand Workplace Learning and Professional Development | Methods for Researching Professional Learning and Development | | 2022 | 223 | 888 | ||
| Interagir au travail et en situation de formation : le cas des relations avec les parents dans le champ de l’éducation de l’enfance | Savoirs | | 2021 | 181 | 207 | ||
| Indications for Inpatient Magnetoencephalography in Children - An Institution's Experience | Frontiers in human neuroscience | | 2021 | 72 | 38 | ||
| L'interprétation du travail en interaction : transformations pour la recherche et la formation | TransFormations | | 2021 | 233 | 3 | ||
| Penser les continuités entre recherche et formation professionnelle dans les métiers socio-éducatifs : le cas des compétences interactionnelles des éducatrices de l'enfance dans les relations avec les parents | Recherche et formation | | 2020 | 357 | 175 | ||
| Compétences interactionnelles et relations des éducatrices-teurs de l'enfance avec les parents : la formation comme ressource pour la recherche | Phronesis | | 2020 | 405 | 16 | ||
| Soutenir les capacités langagières et littéraciques des enfants à travers le développement professionnel des éducatrices et éducateurs de la petite enfance | forumlecture.ch | | 2020 | 1,310 | 811 | ||
| L'intelligence de la temporalité distribuée dans le travail des éducatrices-éducateurs de la petite enfance: le cas des interactions avec les parents | 5ème Colloque international de Didactique professionnelle | | 2019 | 311 | 58 | ||
| Les relations entre parents et éducatrices de l'enfance : une plainte lancinante | | 2016 | 171 | 16 |
