Le travail auprès des parents dans le champ de la petite enfance se caractérise par des exigences accrues en matière de conduite des interactions verbales, notamment dans leur dimension temporelle. À travers un dispositif de recherche-intervention mobilisant l'analyse des interactions, nous nous intéressons à cette dimension temporelle des interactions avec les parents, en ce qu'elle est rendue visible et développée à travers un dispositif de formation continue.