MB
Buyck, Michael
| Title | Published in | Access level | OA Policy | Year | Views | Downloads | |
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| Peer-teaching en apprentissage par compétences : étude prospective sur initiative estudiantine pour gagner confiance en suture | Congrès International Francophone de Pédagogie des Sciences de la Santé – Société Internationale Francophone d'Education Médicale (SIFEM) 2025 |  | 2025 | 91 | 32 | ||
| Comment améliorer l’expérience clinique des stagiaires pour favoriser leur acquisition de l’autonomie ? Une étude ethnographique | Pédagogie médicale |  | 2025 | 5 | 0 | ||
| Where are we in the clinical education of Generation Z healthcare professional learners? A scoping review of current practices, challenges, and future directions | | 2025 | 383 | 745 | |||
| Une approche ethnographique pour identifier les trois axes essentiels à l’acquisition de l’autonomie dans les activités professionnelles confiable prégraduée | Congrès International Francophone de Pédagogie en Sciences de la Santé | | 2024 | 100 | 139 | ||
| COVID-19 : comment les médecins de famille dans la communauté ont-ils construit le script clinique de cette maladie au moment de la pandémie ? | Pédagogie médicale | | 2024 | 158 | 32 | ||
| Action during childhood for lifelong primary skin cancer prevention | The Lancet. Child & adolescent health | | 2024 | 88 | 1 | ||
| Aerosol Box Use in Reducing Health Care Worker Contamination During Airway Procedures (AIRWAY) Study: Secondary Workload and Provider Outcomes in a Simulation-Based Trial | Pediatric critical care medicine | | 2024 | 88 | 0 | ||
| Superviser en milieu clinique : comment faire quand le service déborde ? | Congrès International Francophone de Pédagogie en Sciences de la Santé | | 2024 | 78 | 123 | ||
| Tabletop Simulations in Medical Emergencies: A Scoping Review | Simulation in healthcare | | 2024 | 76 | 0 | ||
| Experiential faculty development to increase the number of Entrustable Professional Activities assessments | The clinical teacher | | 2024 | 88 | 57 | ||
| Quels sont les défis et les enjeux d’une implantation des activités professionnelles confiables dans les études prégraduées? Expériences et perspectives de recherche | 9e Forum international francophone de pédagogie des sciences de la santé | | 2023 | 83 | 0 | ||
| Superviser en milieu clinique, plus facile à dire qu’à faire ? | 9e Forum international francophone de pédagogie des sciences de la santé | | 2023 | 98 | 0 | ||
| Aerosol Box Use in Reducing Health Care Worker Contamination During Airway Procedures (AIRWAY Study) : A Simulation-Based Randomized Clinical Trial | JAMA network open | | 2023 | 81 | 102 | ||
| Evaluation après deux années d’implantation des activités professionnelles confiables dans les stages prégradués à la Faculté de médecine de Genève | Congrès International Francophone de Pédagogie en Sciences de la Santé | | 2022 | 63 | 0 | ||
| Prevention of submicron aerosolized particle dispersion: evaluation of an aerosol box using a pediatric simulation model | Experimental lung research | | 2022 | 152 | 0 | ||
| La simulation avec les yeux bandés pour améliorer le leadership en réanimation pédiatrique, une étude pédagogique randomisée-contrôlée | | 2022 | 756 | 516 | |||
| Quantifying Simulated Contamination Deposition on Healthcare Providers Using Image Analysis | Simulation in healthcare | | 2022 | 175 | 314 | ||
| The state of distance healthcare simulation during the COVID-19 pandemic: results of an international survey | Advances in simulation | | 2022 | 184 | 216 | ||
| CPR coaching during cardiac arrest improves adherence to PALS guidelines: a prospective, simulation-based trial | Resuscitation plus | | 2021 | 243 | 227 | ||
| Pediatric barrier enclosure for nasopharyngeal suctioning during Covid-19 pandemic: A simulation based-study | The American journal of emergency medicine | | 2021 | 178 | 204 | ||
| Effects of Blindfold on Leadership in Pediatric Resuscitation Simulation: A Randomized Trial | Frontiers in Pediatrics | | 2019 | 318 | 162 | ||
| Quelle méthodologie pour étudier l'impact d'un simulateur de patients sur l'acquisition de connaissances dans le contexte africain ? | | 2011 | 140 | 1 |
