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L'approche historico-didactique des savoirs disciplinaires pour la formation des enseignants

Présenté à Berne, 22 janvier 2015
Maison d'éditionBerne : Swissuniversities
Date de publication2015
Mots-clés
  • Didactique
  • Approche historico-didactique
  • Formation des enseignants
Citation (format ISO)
DE MESTRAL, Aurélie et al. L’approche historico-didactique des savoirs disciplinaires pour la formation des enseignants. In: La professionnalisation dans les didactiques disciplinaires. Berne. Berne : Swissuniversities, 2015. p. 79–80.
Fichiers principaux (1)
Proceedings chapter (Published version)
accessLevelPublic
Identifiants
  • PID : unige:82290
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Informations techniques

Création08/03/2016 12:41:00
Première validation08/03/2016 12:41:00
Heure de mise à jour15/03/2023 00:14:41
Changement de statut15/03/2023 00:14:40
Dernière indexation16/01/2024 20:31:44
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