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| Title | Published in | Access level | OA Policy | Year | Views | Downloads | |
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| Quand un prof rencontre un autre prof… pour faire des mathématiques | Recherches en didactiques |  | 2011 | 731 | 19 | ||
| Actes du 1er colloque international de l'ARCD : "Où va la didactique comparée?" Didactiques disciplinaires et approches comparatistes des pratiques d'enseignement et apprentissage (15-16 janvier 2009) | 2010 | 1,246 | 343 | ||||
| Analyser le rapport aux mathématiques des enseignants peut-il aider à agir contre la désaffection des jeunes pour les études de mathématiques | Enseignement des mathématiques et développement : enjeux de société et de formation. Actes du Colloque Espace Mathématique Francophone 2009 |  | 2010 | 799 | 336 | ||
| Quel débat pour quel objet d'enseignement ? Croisement de deux études en français et mathématiques | Education et Didactique | | 2008 | 683 | 245 | ||
| Un modèle de l'action conjointe professeur-élèves : les phénomènes didactiques qu'il peut/doit traiter | Agir ensemble. L'action didactique conjointe du professeur et des élèves | | 2007 | 1,117 | 3,898 | ||
| Mathématiques et lecture | | 2007 | 46 | 106 | |||
| Macro-Situation and Numerical Knowledge Building: The Role of Pupils'Didactic Memory in Classroom Interactions | Educational Studies in Mathematics | | 2005 | 385 | 337 | ||
| Genèse expérimentale d'une notion mathématique : la notion de division comme modèle de connaissances numériques | | 2000 | 1,929 | 1,501 |
