| La fabrication des savoirs sur le langage en interaction : regards croisés sur les pratiques de la formation professionnelle des éducatrices de l'enfance | Cahiers de l'ILSL |  | | 2019 | 557 | 359 |
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| Le tutorat dans l'alternance en éducation de l'enfance : de l'analyse des interactions sur la place de travail à ses usages en formation | | | | 2016 | 1,080 | 826 |
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| Offre et prise de place : l'accomplissement des configurations de participation à l'interaction tutorale | La part du langage : pratiques professionnelles en formation | | | 2015 | 550 | 308 |
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| Analyse du travail, conception et formation : le cas des éducateurs de l'enfance | Éducation permanente | | | 2015 | 574 | 316 |
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| Le travail comme objet d'analyse dans les espaces interprétatifs de l'alternance : le cas de la formation ES des éducatrices et éducateurs de l'enfance | Analyse du travail et formation dans les métiers de l'éducation | | | 2015 | 538 | 291 |
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| Learning through verbal interactions in the workplace: The role and place of guidance in vocational education and training | Francophone perspectives of learning through work: Conceptions, traditions and practices | | | 2015 | 694 | 711 |
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| Relation tutorale et configurations de participation à l'interaction : Analyse de l'accompagnement des stagiaires dans le champ de la petite enfance | Activités | | | 2014 | 761 | 825 |
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| Conception et mise en œuvre d'un dispositif d'analyse des interactions dans le contexte de l'alternance : le cas de la formation professionnelle en éducation de l'enfance | Actes du 3ème colloque international de didactique professionnelle, Conception et Formation | | | 2014 | 656 | 314 |
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| En quoi le éducatrices et les éducateurs de l'enfance sont-ils compétents ? Présentation d'une démarche de recherche | Revue Petite Enfance | | | 2013 | 661 | 479 |
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| Relation tutorale et configuration de participation à l'interaction : le cas de la formation professionnelle des éducatrices et éducateurs de l'enfance | 2ème Colloque international de didactique professionnelle, apprentissage et développement professionnel | | | 2012 | 682 | 1,233 |
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