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| A descriptive study on reading instruction provided to students with intellectual disability | Journal of intellectual disabilities | | | 2021 | 267 | 1,149 |
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| Apprendre à lire aux élèves présentant une déficience intellectuelle, quel défi ! | Revue francophone de la déficience intellectuelle |  | | 2020 | 206 | 7 |
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| Élèves avec une déficience intellectuelle en chemin vers la lecture : panorama des pratiques enseignantes | Revue suisse de pédagogie spécialisée | | | 2019 | 193 | 2 |
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| A meta-analysis on the effectiveness of phonics instruction for teaching decoding skills to students with intellectual disability | Educational research review | | | 2019 | 499 | 0 |
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| Enfants à besoins éducatifs particuliers en structures de la petite enfance : un terrain accueillant mais préoccupé | Spirale |  | | 2016 | 1,200 | 1 |
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| A Complementarity of Social and Legal Perspectives on What Is Abusive Practice and What Constitutes Abuse | Journal of policy and practice in intellectual disabilities | | | 2013 | 597 | 7 |
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| Littéracie et déficience intellectuelle : offrir des interventions structurées, intenses et précoces | Langage et pratiques | | | 2013 | 736 | 16 |
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| Littéracie et déficience intellectuelle : une nouvelle exigence dans le paradigme de la participation sociale ? | Alter | | | 2013 | 793 | 27 |
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| La maltraitance en institution: les représentations comme moyen de prévention | | | | 2011 | 1,460 | 622 |
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| Projet scolaire et participation sociale de personnes présentant une déficience intellectuelle | | | | 2008 | 2,099 | 1,875 |
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