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Apprendre à lire aux élèves présentant une déficience intellectuelle, quel défi !

Publication date2020
Citation (ISO format)
LINDER, Anne-Laure et al. Apprendre à lire aux élèves présentant une déficience intellectuelle, quel défi ! In: Revue francophone de la déficience intellectuelle, 2020, n° 30, p. 1–14. doi: 10.7202/1075380ar
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ISSN of the journal0847-5733
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Technical informations

Creation09/01/2021 3:50:00 PM
First validation09/01/2021 3:50:00 PM
Update time03/16/2023 1:13:42 AM
Status update03/16/2023 1:13:42 AM
Last indexation01/17/2024 2:08:39 PM
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