FM
Morales Villabona, Fernando
| Title | Published in | Access level | OA Policy | Year | Views | Downloads | |
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| Quelle évaluation collaborative dans la modération sociale entre enseignants ? | Le jugement professionnel, au coeur de l'évaluation et de la régulation des apprentissages | | 2016 | 400 | 4 | ||
| La modération sociale pour se former à l'évaluation des apprentissages | Education permanente | | 2016 | 537 | 18 | ||
| Teachers' Professional Development in the Context of Collaborative Research: Toward Practices of Collaborative Assessment for Learning in the Classroom | Assessment for Learning: Meeting the Challenge of Implementation | | 2016 | 537 | 4 | ||
| La modération sociale : un dispositif soutenant l'émergence de savoirs négociés sur l'évaluation certificative des apprentissages des élèves | Questions vives | | 2012 | 735 | 9 |
