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Le milieu didactique au-delà des sentiers battus et des représentations. Une place pour l’autonomie et la créativitéLes annales de l'Institut universitaire de formation pour l'enseignement
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2025 34 49
Le concept d’erreur dans l’enseignement des arts plastiques et visuels (apv) pour étudier l’agir évaluatif en acte des enseignant-e-s au secondaire genevois33ème Colloque de l'ADMEE-EUROPE
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La « pensée créatrice » en Arts Plastiques et Visuels : processus de transposition dans des activités de productions graphiques et picturales en classeActes du 6ème Colloque international de l'ARCD (vol.4)
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La dévolution ou le pouvoir d’agir des élèves en cours d’arts plastiques et visuels : la place de la « prise de risques » à l’écoleLa Pensée d'ailleurs
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Émergence et traitement de l'erreur en cours d'Arts Plastiques et Visuels, quel impact sur le système didactique? Trois études de cas
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