| Développer des ressources depuis et pour l'analyse du travail en formation | Actes du 7ème colloque international RPDP | | | 2026 | 28 | 0 |
|
| Développer des ressources depuis et pour l’analyse du travail en formation | 7e colloque international de Recherches et Pratiques en Didactique Professionnelle |  | | 2025 | 50 | 0 |
|
| Le Video Learning Lab: une nouvelle plateforme vidéo pour la formation à l'enseignement | Actualité de la recherche en éducation et en formation (AREF) | | | 2025 | 68 | 0 |
|
| Le Video Learning Lab (VLL) comme instrument de didactisation de l’activité professionnelle | Colloque du CAHR 2025 | | | 2025 | 53 | 0 |
|
| Teaching with digital biology: Opportunities from authentic sequences and 3D models | Progress in science education |  | | 2023 | 83 | 198 |
|
| Towards a circular economy of learning environments | EdMedia + Innovate Learning 2019 | | | 2019 | 699 | 258 |
|
| Réalité augmentée pour l'apprentissage conceptuel en sciences: quels principes de conception pour les EIAH ? Cas du dispositif DEAPE LEARN en électromagnétisme | Actes de la 9ème Conférence sur les Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain | | | 2019 | 787 | 530 |
|
| Conceptualiser les phénomènes électriques et magnétiques à travers la Réalité Augmentée | 30ème conférence francophone sur l'interaction homme-machine (IHM 2018) | | | 2018 | 355 | 146 |
|
| Un rôle pour la broderie numérique dans l’éducation ? | CIRTA 2018 | | | 2018 | 64 | 62 |
|
| Apprendre en participant à des projets « citizen science » numériques | Raisons éducatives | | | 2017 | 467 | 335 |
|
| Not So Passive: Engagement and Learning in Volunteer Computing Projects | Human Computation | | | 2016 | 418 | 303 |
|
| Data analytics in citizen cyberscience: evaluating participant learning and engagement with analytics | Human Computation | | | 2016 | 413 | 418 |
|
| BPMN 2.0 pour la modélisation et l'implémentation de dispositifs pédagogiques orientés processus | | | | 2014 | 1,820 | 3,621 |
|
