Nous développons un dispositif de réalité augmentée spatiale soutenant la compréhension conceptuelle des phénomènes de champs électriques et magnétiques. Nous présentons ici un cadre théorique liant l'étude de la RA à différentes théories issues des champs de recherche en apprentissage multimédia, changement conceptuel et didactique des sciences ainsi que le design du dispositif issue de cette perspective.