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BPMN 2.0 pour la modélisation et l'implémentation de dispositifs pédagogiques orientés processus

ContributorsDa Costa, Julien
Master program titleMaster MALTT Master of Science in Learning and Teaching Technologies
Defense date2014
Abstract

Dans le cadre de ce mémoire nous avons exploré la possibilité d'utiliser BPMN 2.0 en tant que langage graphique de modélisation pédagogique. En étudiant une technologie issue de l'ingénierie des processus métier, notre démarche contribue à ouvrir l'horizon des technologies éducatives et vise plus globalement à soutenir une réflexion sur l'avenir des environnements numériques d'apprentissage et la place des intentions pédagogiques dans les processus de conception. Nous proposons une piste pour le développement de dispositifs d'apprentissage basés sur les scénarios en utilisant les cadres conceptuels de la gestion des processus métier (BPM), de l'ingénierie dirigée par les modèles (IDM) et de l'architecture orientée services (SOA). L'enjeu est de savoir en quoi la logique de « workflow » propre à ce langage est compatible avec celle d'un scénario pédagogique et ce que pourrait apporter l'utilisation d'un tel standard à l'ingénierie pédagogique.

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Citation (ISO format)
DA COSTA, Julien. BPMN 2.0 pour la modélisation et l’implémentation de dispositifs pédagogiques orientés processus. 2014.
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Master thesis
accessLevelPublic
Identifiers
  • PID : unige:34738
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2526downloads

Technical informations

Creation03/06/2014 11:33:00 AM
First validation03/06/2014 11:33:00 AM
Update time03/14/2023 9:01:09 PM
Status update03/14/2023 9:01:09 PM
Last indexation01/29/2024 8:06:31 PM
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