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| La modération sociale : un dispositif soutenant l'émergence de savoirs négociés sur l'évaluation certificative des apprentissages des élèves | Questions vives |  | | 2012 | 747 | 9 |
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| La production de savoirs négociés dans deux recherches collaboratives sur l'évaluation formative | Modélisations de l'évaluation en éducation. Questionnements épistémologiques | | | 2012 | 860 | 138 |
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| Evaluation des compétences à l'école primaire genevoise : entre prescriptions et pratiques | Mesure et évaluation en éducation |  | | 2010 | 818 | 31 |
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