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L'agir scolaire entre régulations et incertitudes. Vers une typologie des postures enseignantes de la relation à autrui

Published inEducation et sociétés, no. 27, p. 23-37
Publication date2011
Keywords
  • Postures enseignantes
  • Cadres de référence
  • Action
Citation (ISO format)
PAYET, Jean-Paul et al. L’agir scolaire entre régulations et incertitudes. Vers une typologie des postures enseignantes de la relation à autrui. In: Education et sociétés, 2011, n° 27, p. 23–37. doi: 10.3917/es.027.0023
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ISSN of the journal1373-847X
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Technical informations

Creation02.02.2012 10:33:00
First validation02.02.2012 10:33:00
Update time14.03.2023 17:07:48
Status update14.03.2023 17:07:48
Last indexation15.01.2024 22:58:24
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