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Title

L'agir scolaire entre régulations et incertitudes. Vers une typologie des postures enseignantes de la relation à autrui

Authors
Published in Education et Sociétés. 2011, no. 27, p. 23-37
Keywords Postures enseignantesCadres de référenceAction
Identifiers
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Structures
Research groups Groupe relations interculturelles et formation des enseignants (GRIF-GE)
Sociologie de l'action - Transformation des institutions - Education (SATIE)
Citation
(ISO format)
PAYET, Jean-Paul et al. L'agir scolaire entre régulations et incertitudes. Vers une typologie des postures enseignantes de la relation à autrui. In: Education et Sociétés, 2011, n° 27, p. 23-37. https://archive-ouverte.unige.ch/unige:18281

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Deposited on : 2012-02-02

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