La compétition: Un levier pour différencier et apprendre en demi-fond

Poussin, Bernard; Bouvier, Axelle; Cordoba, Adrian; Lenzen, Benoît

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French

La compétition: Un levier pour différencier et apprendre en demi-fond

ContributorsPoussin, Bernard; Bouvier, Axelle; Cordoba, Adrian; Lenzen, Benoît

Published inL'Education physique en mouvement, no. 3, p. 4-7

Publication date2020

Affiliation entities

Centres et instituts / Institut universitaire de formation des enseignants
Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section des sciences de l'éducation

Research groups

Didactique et épistémologie de l'éducation physique à Genève (DEEP.Ge)

Citation (ISO format)

POUSSIN, Bernard et al. La compétition: Un levier pour différencier et apprendre en demi-fond. In: L’Education physique en mouvement, 2020, n° 3, p. 4–7.

Article (Published version)

Identifiers

PID : unige:138134

Commercial URLhttps://www.2cr2d.ch/wp-content/uploads/3_L%C3%89duc_Physi_Mvt_Final_2.0.pdf

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Creation22/06/2020 12:00:00

First validation22/06/2020 12:00:00

Update time15/03/2023 22:12:28

Status update15/03/2023 22:12:28

Last indexation31/10/2024 19:04:31

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La compétition: Un levier pour différencier et apprendre en demi-fond

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