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La compétition: Un levier pour différencier et apprendre en demi-fond

Published inL'Education physique en mouvement, no. 3, p. 4-7
Publication date2020
Citation (ISO format)
POUSSIN, Bernard et al. La compétition: Un levier pour différencier et apprendre en demi-fond. In: L’Education physique en mouvement, 2020, n° 3, p. 4–7.
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  • PID : unige:138134
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Technical informations

Creation06/22/2020 12:00:00 PM
First validation06/22/2020 12:00:00 PM
Update time03/15/2023 10:12:28 PM
Status update03/15/2023 10:12:28 PM
Last indexation01/17/2024 10:15:25 AM
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