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Learning Feedback Policy from Historical Data: An Offline Approach Within PyratesArtificial Intelligence in Education. AIED 2025
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2025 2 0
Didactique de l'informatique : panorama (partiel et subjectif) de quelques travaux récents et actuels. Esquisse de quelques perspectivesJournée de formation et d'échanges de la SSIE
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2025 88 133
Regards croisés issus de la didactique et de la sociologie sur et pour la formation des enseignant-es du secondaire genevoisColloque du CAHR 2025
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2025 10 0
Modélisation et décision de rétroactions épistémiques dans l'environnement AlgoPythonActes de la 12ème conférence sur les Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain (EIAH)
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2025 1 0
8e Atelier "Apprentissage de la pensée informatique de la maternelle à l'Université (APIMU 1000)" @ EIAH 2025
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2025 4 19
EIAH et didactiques : apports et intérêts mutuelsEIAH 2025
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2025 199 27
Typologie d’erreurs en programmation et détection automatique dans un code PythonActes du 8e atelier "Apprentissage de la pensée informatique de la maternelle à l’Université (APIMU 1000)" @ EIAH 2025
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2025 1 10
Modelling of Learning Paths, Adaptable to the Learner, in a Learning EnvironmentExtended Abstracts 2022. CITAD 2022
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2024 1 0
Vers l'analyse de ressources d'apprentissage de la programmation à l'aide d'un référentiel de types de tâchesActes du colloque Didapro 10 sur la Didactique de l’informatique et des STIC
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2024 4 4
Toward diagnosis of semantic errors in Python programming platforms for beginnersWorkshop RKDE in European Conference on Machine Learning and Principles and Practice of Knowledge Discovery in Databases - ECML PKDD
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2024 2 1
Apprentissage de la programmation, contexte numérique des enseignants d'informatique genevoisActes du colloque Didapro 10 sur la Didactique de l’informatique et des STIC
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2024 4 4
Mindmath : didactique des mathématiques et intelligence artificielle dans un EIAHNouvelles perspectives en didactique des mathématiques : preuve modélisation et technologies numériques
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2023 1 0
Construction et exploitation d’un référentiel de types de tâches d’apprentissage de la programmationActes de la onzième Conférence sur les Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain (EIAH)
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2023 80 69
Description et analyse de trois EIAH d'apprentissage de PythonActes de la onzième Conférence sur les Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain (EIAH)
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2023 90 48
Expressing Adaptations to Take into Account in Generator-based Exercisers: An Exploratory Study about Multiplication FactsProceedings of the 14th International Conference on Computer Supported Education (CSEDU 2022) - Volume 1
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2022 55 56
Modèle de description didactique d'exercices de mathématiquesRecherches en didactique des mathématiques
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2022 1 0
Rétroactions dans un environnement numérique d’apprentissage : Modèle de description et décisionSTICEF
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2022 3 20
Review of the Adaptability of a Set of Learning Games Meant for Teaching Computational Thinking or Programming in FranceProceedings of the 14th International Conference on Computer Supported Education (CSEDU 2022) - Volume 1
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2022 74 147
Toward a learning game on Computational Thinking Driven by CompetenciesProceedings of the 16th European Conference on Games-Based Learning (ECGBL)
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2022 1 0
Rétroactions épistémiques dans une plateforme d'entrainement aux mathématiques : apports croisés de l'informatique et de la didactiqueActes de la 10e Conférence sur les Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain - EIAH
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2021 1 0
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