| Teachers' perception, competence and practices regarding digital education and technology use in the classroom | Congrès de la Société suisse pour la recherche en éducation (SSRE) 2024 | | | 2024 | 40 | 0 |
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| Évolution du sentiment de compétences numériques de la formation des enseignant·e·s aux établissements scolaires (ESCOFE) | Enjeux pédagogiques |  | | 2024 | 88 | 68 |
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| Beginning teachers' sense of self-efficacy in implementing digital education learning objectives | Congrès de la Société suisse pour la recherche en éducation (SSRE) 2024 | | | 2024 | 120 | 0 |
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| La valeur perçue de la formation par les enseignant-es débutant-es sur le développement de leurs compétences numériques | Colloque de la Communauté du savoir: Formation supérieure et digitalisation | | | 2024 | 142 | 95 |
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| Rôle de quelques variables individuelles dans le transfert des compétences numériques des enseignant·es débutant·es de la formation au terrain | Journée EDSE (études doctorales en sciences de l’éducation) - Les Doctoriales 2024 | | | 2024 | 42 | 0 |
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| Le rôle de variables environnementales et individuelles dans la mise en œuvre de l’éducation numérique par les enseignant-es débutant-es | 11e Colloque international en éducation, CRIFPE | | | 2024 | 67 | 0 |
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| Le déploiement de la réforme du numérique du plan d’étude romand : quelle est l’évolution des compétences numériques des enseignant·es en début de carrière ? | Le congrès annuel 2023 de la SSRE et de la SSFE | | | 2023 | 124 | 0 |
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| De quelques facteurs influençant le sentiment de compétences numériques des enseignant·es en début de carrière | EIAH2023 : 11ème Conférence sur les Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain | | | 2023 | 98 | 75 |
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