| Children as Co-Researchers: A Transdisciplinary and Participatory Process | Ethics and Integrity in Research with Children and Young People |  | | 2021 | 314 | 671 |
|
| Le chemin de l'école : une approche inter- et transdisciplinaire d'un tiers-lieu. Jeu, apprentissage et agency | | | | 2021 | 404 | 727 |
|
| La multidimensionalità del tragitto casa-scuola | Rivista Scuola Ticinese | | | 2021 | 178 | 61 |
|
| Die Mehrdimensionalität des Schulweges | Bündner Schulblatt | | | 2021 | 221 | 107 |
|
| Research with children from a transdisciplinary perspective: coproduction of knowledge by walking | Children's geographies | | | 2021 | 246 | 562 |
|
| Le chemin de l'école : un tiers-lieu vecteur d'apprentissages pour les enfants ? | Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften | | | 2021 | 301 | 267 |
|
| Les enfants sur le chemin de l'école : tiers-lieu et agency | Revue des sciences sociales | | | 2020 | 246 | 351 |
|
| Une approche transdisciplinaire du chemin de l'école : les enfants comme co-chercheuses et co-chercheurs | La recherche centrée sur l'enfant. Défis éthiques et innovations méthodologiques | | | 2020 | 344 | 575 |
|
| Co-producción de conocimiento al caminar con niños, niñas y adolescentes. Miradas cruzadas entre dos investigaciones llevadas a cabo en Suiza y España | Sociedad e Infancias | | | 2020 | 297 | 459 |
|
