| Coordination et coopération tuteur/stagiaire dans les pratiques de soin | Recherche et formation |  | | 2017 | 548 | 516 |
|
| Transmettre le travail par les mises en formes langagières de l'activité | La transmission du travail | | | 2015 | 603 | 217 |
|
| French Approaches to Accreditation of Prior Learning: Practices and Research | Promoting, Assessing, Recognizing and Certifying Lifelong Learning. International Perspectives and Practices | | | 2014 | 471 | 331 |
|
| Relation tutorale et configurations de participation à l'interaction : Analyse de l'accompagnement des stagiaires dans le champ de la petite enfance | Activités | | | 2014 | 761 | 824 |
|
| Mise au travail de l'expérience et affirmation d'une identité de métier | Vie sociale et traitements | | | 2014 | 516 | 296 |
|
| Approche interactionnelle des processus de développement professionnel en accompagnement à la Validation des Acquis de l'Expérience | Les Sciences de l'éducation - Pour l'Ère nouvelle | | | 2013 | 769 | 482 |
|
| Élaboration conjointe de l'expérience en accompagnement. L'exemple de la validation des acquis de l'expérience | Le travail de l'expérience |  | | 2013 | 525 | 0 |
|
| Élaboration de l'expérience, tensions identitaires et transformation des représentations de soi. Expérience d'une candidate en accompagnement à la validation des acquis de l'expérience | Carriérologie | | | 2012 | 653 | 178 |
|
| Relation tutorale et configuration de participation à l'interaction : le cas de la formation professionnelle des éducatrices et éducateurs de l'enfance | 2ème Colloque international de didactique professionnelle, apprentissage et développement professionnel | | | 2012 | 682 | 1,233 |
|
| Co-élaboration de l'expérience et configurations interactionnelles en accompagnement à la VAE | 2ème Colloque international de didactique professionnelle, apprentissage et développement professionnel | | | 2012 | 650 | 263 |
|
| Construction des compétences professionnelles et trajectoire située d'apprentissage : l'animation d'une activité d'éveil structurée chez les éducatrices de la petite enfance comme événement professionnel significatif pour la formation | Biennale internationale de l'éducation, de la formation et des pratiques professionnelles : « Transmettre ? » | | | 2012 | 670 | 387 |
|
