CM
| Title | Published in | Access level | OA Policy | Year | Views | Downloads | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Apprendre à lire aux élèves présentant une déficience intellectuelle, quel défi ! | Revue francophone de la déficience intellectuelle |  | 2020 | 157 | 7 | ||
| Scriptum: apprendre à écrire: copier et orthographier | 2016 | 656 | 154 | ||||
| Progression des connaissances lexicales et sublexicales à 5 ans et leur émergence en situation de classe | Lettrure |  | 2012 | 408 | 258 | ||
| L'apprentissage initial de la lecture et ses difficultés | Psychologie des apprentissages scolaires | | 2010 | 1 088 | 49 | ||
| Quelles pratiques d'enseignement pour les élèves en difficulté d'apprentissage ? | Réussir à apprendre | 2009 | 387 | 108 | |||
| Construire une zone de compréhension commune pour lire et écrire au cycle 2 | Repères - Institut national de recherche pédagogique | | 2007 | 609 | 436 | ||
| La lecture interactive d'albums de littérature enfantine à 4 ans en classe. Etude microgénétique | Les Dossiers des sciences de l'éducation | | 2006 | 348 | 237 | ||
| Ecrire pour apprendre à lire. De l'usage de quelques modèles psycholinguistiques en didactique | La Lettre de l'AIRDF | | 2006 | 377 | 207 | ||
| NMR and LC-MSn characterisation of two minor saponins from Ilex paraguariensis | Phytochemical analysis | | 2001 | 441 | 0 |
