CM
| Title | Published in | Access level | OA Policy | Year | Views | Downloads | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Apprendre à lire aux élèves présentant une déficience intellectuelle, quel défi ! | Revue francophone de la déficience intellectuelle |  | 2020 | 200 | 7 | ||
| Scriptum: apprendre à écrire: copier et orthographier | 2016 | 792 | 154 | ||||
| Progression des connaissances lexicales et sublexicales à 5 ans et leur émergence en situation de classe | Lettrure |  | 2012 | 462 | 347 | ||
| L'apprentissage initial de la lecture et ses difficultés | Psychologie des apprentissages scolaires | | 2010 | 1,184 | 51 | ||
| Quelles pratiques d'enseignement pour les élèves en difficulté d'apprentissage ? | Réussir à apprendre | 2009 | 467 | 108 | |||
| Construire une zone de compréhension commune pour lire et écrire au cycle 2 | Repères - Institut national de recherche pédagogique | | 2007 | 653 | 468 | ||
| La lecture interactive d'albums de littérature enfantine à 4 ans en classe. Etude microgénétique | Les Dossiers des sciences de l'éducation | | 2006 | 382 | 334 | ||
| Ecrire pour apprendre à lire. De l'usage de quelques modèles psycholinguistiques en didactique | La Lettre de l'AIRDF | | 2006 | 432 | 251 | ||
| NMR and LC-MSn characterisation of two minor saponins from Ilex paraguariensis | Phytochemical analysis | | 2001 | 507 | 0 |
