| D'une transversalité à une disciplinarisation des compétences numériques en Romandie. Quels changements pour les partenaires de l'éducation et de la formation ? | Congrès de la Société suisse pour la recherche en éducation (SSRE) 2024 | | | 2024 | 65 | 0 |
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| Étude de la progression des capacités pédagonumériques (TPaCK) de formateur·trices d’enseignant·es dans le contexte de la conception de vidéos pédagogiques | |  | | 2024 | 164 | 164 |
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| Concevoir les premiers jalons d’un scénario pédagonumérique en FLE mobilisant la vidéo pédagogique | Pratiques et usages du numérique en FLE | | | 2023 | 54 | 0 |
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| Diversité des perspectives de recherche en éducation (et) numérique. Illustrations avec les projets romands | Psychologie du développement et de l'éducation : Enjeux actuels et défis pour le XXIème siècle | | | 2023 | 153 | 0 |
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| Concevoir les premiers jalons d’un scénario pédagonumérique en FLE mobilisant l’apprentissage collaboratif | Pratiques et usages du numérique en FLE | | | 2023 | 53 | 0 |
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| Présentation et manipulation d’un dispositif pour mettre en oeuvre un apprentissage collaboratif pour l'enseignement à distance | Sommet du numérique | | | 2023 | 71 | 0 |
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| Présentation d’un dispositif de formation pour les formateur·trice·s d’enseignant·e·s : conception de vidéos pédagogiques | 10ème Sommet du numérique en éducation | | | 2022 | 129 | 1 |
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| Un dispositif de formation à la vidéo pédagogique pour les formateurs/trices d’enseignant·e·s | Association pour l'Utilisation Pédagogique des Technologies de l'Information et de la Communication (AUPTIC) | | | 2022 | 130 | 12 |
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| L’apprentissage collaboratif : développement d’un dispositif d’intégration pédagonumérique destiné aux formateurs et formatrices des hautes écoles | Association pour l'Utilisation Pédagogique des Technologies de l'Information et de la Communication (AUPTIC) | | | 2022 | 201 | 11 |
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