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| Title | Published in | Access level | OA Policy | Year | Views | Downloads | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dynamique identitaire, trajectoire biographique et apprentissage dans le processus de conversion d’agriculteurs « conventionnels » vers l’agriculture bio | Le Sujet dans la cité. Actuels |  | 2019 | 78 | 1 | ||
| Engagement et apprentissage en situation de travail. Le cas de sages-femmes libérales | Le Sujet dans la cité. Actuels | | 2019 | 51 | 0 | ||
| Conflits sociocognitifs et apprentissage en formation | Traité des sciences et techniques de la formation |  | 2017 | 352 | 0 | ||
| Chapitre 3. Les dimensions de l’engagement dans les apprentissages accompagnés en contexte de formation en alternance | Les apprentissages professionnels accompagnés | | 2017 | 75 | 2 | ||
| Motivation to transfer: linking perceived organizational support to training to personal goals | Zeitschrift für Erziehungswissenschaft | | 2015 | 666 | 11 | ||
| Conceptualising and Connecting Francophone Perspectives on Learning Through and for Work | Francophone perspectives of learning through work : conceptions, traditions and practices |  | 2015 | 565 | 432 | ||
| Le soutien organisationnel à la formation : rôle « modérateur » des dispositions individuelles dans la motivation à transférer et l'engagement organisationnel cas d'apprenants adultes en formation continue universitaire en Suisse romande | Savoirs | | 2014 | 809 | 40 | ||
| Management-related and activity-related factors of psychological safety | EARLI SIG 14 Conference (European Association for Research on Learning. Special Interest Group on Learning and professional development) | | 2014 | 467 | 0 | ||
| Expérience, activité, apprentissage | 2013 | 832 | 338 | ||||
| Apprendre et transmettre le travail | Apprendre au travail | | 2012 | 889 | 40 | ||
| La transition de l'enseignement secondaire vers l'enseignement supérieur : rôle des représentations et motivations à l'égard de son projet de formation | L'Orientation scolaire et professionnelle | | 2011 | 574 | 7 | ||
| Apprendre et faire apprendre | 2011 | 1,322 | 332 | ||||
| Conflits sociocognitifs et apprentissage en formation | Traité des sciences et techniques de la formation | | 2011 | 767 | 41 | ||
| Evaluation et développement professionnel : un couple impossible ? | L'évaluation, levier du développement professionnel ? Tensions, dispositifs, perspectives | | 2010 | 597 | 14 |
