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French

Pratiques d'évaluation de la production écrite à l'école primaire: outils et régulations

ContributorsTobola Couchepin, Catherine; Sanchez Abchi, Veronica Soledad; Dolz-Mestre, Joaquim
Published inL'évaluation en classe de français, outil didactique et politique
PublisherNamur : Presses Universitaires
Collection
  • Recherches en didactique du français; 8
Publication date2016
Abstract

L'évaluation formative vise l'amélioration des apprentissages des élèves et la création de nouvelles conditions d'enseignement plus adaptées.

Affiliation entities
Research groups
Citation (ISO format)
TOBOLA COUCHEPIN, Catherine, SANCHEZ ABCHI, Veronica Soledad, DOLZ-MESTRE, Joaquim. Pratiques d’évaluation de la production écrite à l’école primaire: outils et régulations. In: L’évaluation en classe de français, outil didactique et politique. Namur : Presses Universitaires, 2016. (Recherches en didactique du français)
Main files (1)
Book chapter (Published version)
accessLevelPublic
Identifiers
  • PID : unige:91173
ISBN978-2-87037-949-3
585views
384downloads

Technical informations

Creation21/12/2016 12:01:00
First validation21/12/2016 12:01:00
Update15/03/2023 01:18:22
Status update15/03/2023 01:18:22
Last indexation31/10/2024 05:56:26
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