A quoi se réfèrent les enseignants d&#039;éducation physique quand ils planifient leurs cycles d&#039;enseignement ?

Browse by...

Deposit

Highlights

More informations

Title		A quoi se réfèrent les enseignants d'éducation physique quand ils planifient leurs cycles d'enseignement ?
Authors		Lenzen, Benoît Poussin, Bernard Denervaud, Hervé Cordoba, Adrian
Published in		C. Spallanzani, R. Goyette, M. Roy, S. Turcotte, J.-F. Desbiens, S. Beaudoin. Mieux former pour agir dans une société en mouvement. Sherbrooke (Canada) - 27-29 mai 2010 - Québec: Presses de l'Université du Québec / Numérique. 2012
Identifiers		ISBN: 978-2-7605-3109-3
Full text		Proceedings chapter (Published version) (639 Kb) - Private access
Structures		Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section des sciences de l'éducation Centres et instituts / Institut universitaire de formation des enseignants
Research group		Didactique et épistémologie de l'éducation physique à Genève (DEEP.Ge)
Citation (ISO format)		LENZEN, Benoît et al. A quoi se réfèrent les enseignants d'éducation physique quand ils planifient leurs cycles d'enseignement ?. In: C. Spallanzani, R. Goyette, M. Roy, S. Turcotte, J.-F. Desbiens, S. Beaudoin (Ed.). Mieux former pour agir dans une société en mouvement. Sherbrooke (Canada). Québec : Presses de l'Université du Québec / Numérique, 2012. https://archive-ouverte.unige.ch/unige:48346