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Title

Formation des enseignants secondaires: logiques disciplinaires ou professionnelles ? Le cas de Genève (fin du 19e-première moitié du 20e siècle)
Authors
Hofstetter, Rita
Schneuwly, Bernard
Lussi Borer, Valérie
Cicchini, Marco
Published in Revue suisse d'histoire. 2004, vol. 54, no. 3, p. 275-305
Collection Revue suisse d'histoire = Revue suisse d'histoire = Rivista storica svizzera; 2004/54/119
Description P. 119-240
Identifiers
Full text
Article (Published version) (21.1 MB) - document accessible for UNIGE members only Limited access to UNIGE
Other version: http://retro.seals.ch/digbib/view?rid=szg-006:2004:54::403
Structures
Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section des sciences de l'éducation
Faculté des lettres / Département d'histoire générale
Citation
(ISO format) 		HOFSTETTER, Rita et al. Formation des enseignants secondaires: logiques disciplinaires ou professionnelles ? Le cas de Genève (fin du 19e-première moitié du 20e siècle). In: Revue suisse d'histoire, 2004, vol. 54, n° 3, p. 275-305. https://archive-ouverte.unige.ch/unige:34002

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Deposited on : 2014-02-03

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