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L'objet enseigné: vers une méthodologie plurielle d'analyse des pratiques d'enseignement en classe

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Published in Repères: recherches en didactique du français langue maternelle. 1999, no. 20, p. 143-163
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CANELAS, Sandra et al. L'objet enseigné: vers une méthodologie plurielle d'analyse des pratiques d'enseignement en classe. In: Repères : recherches en didactique du français langue maternelle, 1999, n° 20, p. 143-163. https://archive-ouverte.unige.ch/unige:32536

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Deposited on : 2013-12-18

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