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Title

De la 1ère à la 4e primaire, une progression curriculaire vers l’automatisation du déchiffrage, la compréhension thématique et la diversification textuelle

Authors
Soussi, Anne
Published in J.-L. Dumortier, J. Van Beveren & D. Vrydaghs. Curriculum et progression en français. Actes du 11e Colloque de l’AIRDF. Namur: Presses universitaires de Namur. 2012, p. 399-417
Collection Diptyque; 23
Identifiers
ISBN: 978-2-87037-703-1
Full text
Structures
Research group Didactique des langues et formation des enseignants : analyse du français enseigné (GRAFE)
Citation
(ISO format)
SALES CORDEIRO, Glaís et al. De la 1ère à la 4e primaire, une progression curriculaire vers l’automatisation du déchiffrage, la compréhension thématique et la diversification textuelle. In: J.-L. Dumortier, J. Van Beveren & D. Vrydaghs (Ed.). Curriculum et progression en français. Actes du 11e Colloque de l’AIRDF. Namur : Presses universitaires de Namur, 2012. p. 399-417. (Diptyque; 23) https://archive-ouverte.unige.ch/unige:25984

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Update

Deposited on : 2013-01-29

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