Mieux comprendre la régulation émotionnelle chez les enfants de 5-6 ans : type de stratégies et lien avec la compréhension des émotions

de Reynal, Isabelle; Mella, Nathalie; Gentaz, Edouard; Richard Glassey, Sylvie Sabine

doi:10.3917/anpsy1.253.0191

Scientific article

French

Mieux comprendre la régulation émotionnelle chez les enfants de 5-6 ans : type de stratégies et lien avec la compréhension des émotions

Contributorsde Reynal, Isabelle; Mella, Nathalie

; Gentaz, Edouard

; Richard Glassey, Sylvie Sabine

Published inL'Année psychologique, vol. Vol. 125, no. 3, p. 191-218

Publication date2025-11-28

Affiliation entities

Centres et instituts / Centre interfacultaire en sciences affectives

Citation (ISO format)

DE REYNAL, Isabelle et al. Mieux comprendre la régulation émotionnelle chez les enfants de 5-6 ans : type de stratégies et lien avec la compréhension des émotions. In: L’Année psychologique, 2025, vol. Vol. 125, n° 3, p. 191–218. doi: 10.3917/anpsy1.253.0191

Article (Published version)

Identifiers

PID : unige:195604
DOI : 10.3917/anpsy1.253.0191

Additional URL for this publicationhttps://shs.cairn.info/revue-lannee-psychologique-2025-3-page-191?lang=fr&ref=doi

Journal ISSN0003-5033

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Creation31/08/2026 08:36:44

First validation01/09/2026 12:38:55

Update01/09/2026 12:38:55

Status update01/09/2026 12:38:55

Last indexation01/09/2026 12:38:56

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Mieux comprendre la régulation émotionnelle chez les enfants de 5-6 ans : type de stratégies et lien avec la compréhension des émotions

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