Les gestes professionnels des personnes formatrices de terrain : analyse plurielle d’un entretien de rétroaction en enseignement des arts visuels

Boutet, Marc; Toulou, Simon; Hofmeister, Mathias; Lenzen, Benoît; Lussi Borer, Valérie; Petit, Matthieu; Vandercleyen, François

doi:10.7202/1116686ar

Scientific article

French

Les gestes professionnels des personnes formatrices de terrain : analyse plurielle d’un entretien de rétroaction en enseignement des arts visuels

ContributorsBoutet, Marc; Toulou, Simon; Hofmeister, Mathias; Lenzen, Benoît

; Lussi Borer, Valérie

; Petit, Matthieu; Vandercleyen, François

Published inPhronesis, vol. 14, no. 2, p. 130-148

First online date2025-02-15

Affiliation entities

Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section des sciences de l'éducation
Centres et instituts / Institut universitaire de formation des enseignants

Research groups

Citation (ISO format)

BOUTET, Marc et al. Les gestes professionnels des personnes formatrices de terrain : analyse plurielle d’un entretien de rétroaction en enseignement des arts visuels. In: Phronesis, 2025, vol. 14, n° 2, p. 130–148. doi: 10.7202/1116686ar

Article (Published version)

Identifiers

PID : unige:183406
DOI : 10.7202/1116686ar

Journal ISSN0031-8868

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Creation18/02/2025 09:43:31

First validation24/02/2025 12:52:58

Update05/01/2026 14:38:33

Status update05/01/2026 14:38:33

Last indexation05/01/2026 14:41:33

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Les gestes professionnels des personnes formatrices de terrain : analyse plurielle d’un entretien de rétroaction en enseignement des arts visuels

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