Introduction : le concept de forme scolaire à l’épreuve de ses usages

Perrenoud, Manuel; Capitanescu Benetti, Andreea; Aeby Daghe, Sandrine

doi:10.3917/raised.027.0017

Scientific article

French

Introduction : le concept de forme scolaire à l’épreuve de ses usages

ContributorsPerrenoud, Manuel

; Capitanescu Benetti, Andreea

; Aeby Daghe, Sandrine

Published inRaisons éducatives, no. 27, p. 17-31

Publication date2023-10-01

First online date2023-10-01

Affiliation entities

Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section des sciences de l'éducation

Research groups

Citation (ISO format)

PERRENOUD, Manuel, CAPITANESCU BENETTI, Andreea, AEBY DAGHE, Sandrine. Introduction : le concept de forme scolaire à l’épreuve de ses usages. In: Raisons éducatives, 2023, n° 27, p. 17–31. doi: 10.3917/raised.027.0017

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CC BY

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PID : unige:172854
DOI : 10.3917/raised.027.0017

Journal ISSN1375-4459

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Creation06/10/2023 12:41:16

First validation10/11/2023 12:56:47

Update16/05/2024 09:20:29

Status update16/05/2024 09:20:29

Last indexation22/09/2025 13:26:56

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Introduction : le concept de forme scolaire à l’épreuve de ses usages

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