Séquence interdisciplinaire Géographie-Biologie 10e &amp; 11e - Impacts des activités humaines sur la vie aquatique - Guide didactique pour l’enseignant-e

Jenni, Philippe; Kopp, Remy; Mueller, Andréas; Fragniere Abouljad, Sarah; Cheloni, Giulia; Lang, Anouchka; Moulin, Elodie; Perrenoud, Éléonore; Slaveykova, Vera

doi:10.13097/archive-ouverte/unige:165062

Technical report

French

Séquence interdisciplinaire Géographie-Biologie 10e & 11e - Impacts des activités humaines sur la vie aquatique - Guide didactique pour l’enseignant-e

ContributorsJenni, Philippe; Kopp, Remy; Mueller, Andréas

; Fragniere Abouljad, Sarah; Cheloni, Giulia; Lang, Anouchka; Moulin, Elodie; Perrenoud, Éléonore; Slaveykova, Vera

First online date2022-11-11

Affiliation entities

Centres et instituts / Institut des sciences de l'environnement
Faculté des sciences / Section des sciences de la Terre et de l'Environnement / Département F.-A. Forel des sciences de l'environnement et de l'eau

Research groups

Funding

Swiss National Science Foundation - Green Breath Box: Insights into biogeochemical cycles, environment, and sustainability [CRAGP2_184355]

Citation (ISO format)

JENNI, Philippe et al. Séquence interdisciplinaire Géographie-Biologie 10e & 11e - Impacts des activités humaines sur la vie aquatique - Guide didactique pour l’enseignant-e. 2022 doi: 10.13097/archive-ouverte/unige:165062

Report

Identifiers

PID : unige:165062
DOI : 10.13097/archive-ouverte/unige:165062

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Creation14/11/2022 11:46:00

First validation14/11/2022 11:46:00

Update16/03/2023 08:55:05

Status update16/03/2023 08:55:05

Last indexation01/11/2024 03:26:03

Archive ouverte UNIGE

Séquence interdisciplinaire Géographie-Biologie 10e & 11e - Impacts des activités humaines sur la vie aquatique - Guide didactique pour l’enseignant-e

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