Significations des positions initiales des cibles et dynamiques d'influence sociale dans une tâche d'aptitudes : l'hypothèse de correspondance
Published inNouvelle Revue de Psychologie Sociale, vol. 1, p. 134-145
Publication date2002
Keywords
- Changement d'attitudes influence sociale
- Style de la source
- Hypothèse de correspondance
- Représentation de l'apprentissage
- Dépendance informationnelle
Research group
Citation (ISO format)
BUCHS, Céline et al. Significations des positions initiales des cibles et dynamiques d’influence sociale dans une tâche d’aptitudes : l’hypothèse de correspondance. In: Nouvelle Revue de Psychologie Sociale, 2002, vol. 1, p. 134–145.
Main files (1)
Article (Published version)
Identifiers
- PID : unige:15879
