Proceedings chapter
Enseignement de l'oral aux élèves allophones entre le système didactique principal et auxiliaire : obstacles et régulations
Presented at
Donostia - San SebastianPublished in
ISD 2021, p. 133-134Publication date
2021-07-07First online date
2021-07-07UNIGE affiliation entities
Citation (ISO format)
DOLZ-MESTRE, Joaquim et al., (eds.). Enseignement de l’oral aux élèves allophones entre le système didactique principal et auxiliaire : obstacles et régulations. In: ISD 2021. Donostia - San Sebastian. [s.l.] : [s.n.], 2021. p. 133–134.
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- PID : unige:158381
