Le rapport à la vérité dans l'enseignement. Deux cas spécifiques : histoire et littérature

Védrines, Bruno; Operiol, Valérie; Muller, Alain

doi:10.3917/raised.024.0127

Scientific article

French

Le rapport à la vérité dans l'enseignement. Deux cas spécifiques : histoire et littérature

ContributorsVédrines, Bruno; Operiol, Valérie; Muller, Alain

Published inRaisons éducatives, no. 24, p. 127-148

Publication date2020

Affiliation entities

Centres et instituts / Institut universitaire de formation des enseignants
Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section des sciences de l'éducation

Research groups

Citation (ISO format)

VÉDRINES, Bruno, OPERIOL, Valérie, MULLER, Alain. Le rapport à la vérité dans l’enseignement. Deux cas spécifiques : histoire et littérature. In: Raisons éducatives, 2020, n° 24, p. 127–148. doi: 10.3917/raised.024.0127

Article (Published version)

Identifiers

PID : unige:151670
DOI : 10.3917/raised.024.0127

Journal ISSN1375-4459

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Creation10/05/2021 17:08:00

First validation10/05/2021 17:08:00

Update time16/03/2023 00:34:57

Status update16/03/2023 00:34:57

Last indexation31/10/2024 22:05:59

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Le rapport à la vérité dans l'enseignement. Deux cas spécifiques : histoire et littérature

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