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Title

Pour une analyse didactique de la formation instrumentale et vocale. Revue de la littérature et démarche de problématisation des rapports musicien- instrument-oeuvre
Authors
Grivet Bonzon, Catherine
Mili, Isabelle
Rickenmann Del Castillo, René C.
Published in Formation et pratiques d'enseignement en questions. 2018, no. 23, p. 159-173
Abstract La contribution suivante présente la démarche de construction du cadrage théorique qui est à la base d’un des axes actuels de recherche de l’équipe DAM qui est celui des rapports musicien-instrument-œuvre. Cet exercice permet de retrouver, dans le cadre d’un objet de recherches spécifique qui est celui de la formation en didactique de la musique des futurs enseignants d’instrument, un certain nombre de problématiques et de questions méthodologiques abordées dans les textes de cet ouvrage.
Keywords Didactique de la musique — Corporéité — Expérience esthétique — Œuvre — Forme scolaire
Full text
Article (Published version) (794 Kb) - public document Free access
Structures
Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section des sciences de l'éducation
Research group Didactique des arts et du mouvement (DAM)
Citation
(ISO format) 		GRIVET BONZON, Catherine, MILI, Isabelle, RICKENMANN DEL CASTILLO, René C. Pour une analyse didactique de la formation instrumentale et vocale. Revue de la littérature et démarche de problématisation des rapports musicien- instrument-oeuvre. In: Formation et pratiques d'enseignement en questions, 2018, n° 23, p. 159-173. https://archive-ouverte.unige.ch/unige:138713

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Deposited on : 2020-07-31

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